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NORMAS Y REGLAS EN LA EMPRESA ¿PARA TODOS IGUAL?

Las tareas y proyectos asignados a cada empleado o colaborador pueden variar, aunque que esas nuevas funciones no estén recogidas en nuestra relación de funciones de puesto de trabajo, que suelen ser muy vagas y genéricas. En más de una ocasión se escucha decir que esas tareas no constan en tu RPT. No podemos olvidar que nos pagan por desempeñar unas tareas vinculadas a unos proyectos prioritarios. Lógicamente esto puede variar porque las empresas son entes vivos. Esa redistribución de tareas debe ser equitativa, proporcional y lógica. Más que nada porque algunas personas competentes en determinadas empresas, son verdaderos apagafuegos heterogéneos, es decir, les meten en “todos los fregados”, porque las empresas saben que van a responder y resolver. Al mismo tiempo, hay quienes nunca saben nada, ni llevan nada, ni gestionan nada. Este tipo de comportamientos ocurren porque las empresas los permiten. Es claramente una mala gestión de las cargas de trabajo por parte de cada jefe/a de departamento o área. No puede ser que no sepas de forma detallada las cargas de trabajo real de cada uno de tus empleados o colaboradores. Tener más trabajo no significa decir más veces que nadie “cuanto trabajo tengo y no llego a nada”.

No obstante, algunos problemas corporativos no dependen de nosotros. Cada persona se debe responsabilizar del trabajo que tiene asignado, es decir, de realizar sus tareas, de resolver los problemas que surjan y de tomar la iniciativa. La organización tiene que facilitarle los medios, recursos y herramientas adecuadas para poderlo hacer, cosa que no siempre ocurre, desgraciadamente.

Las reglas y procesos que se implementan en las organizaciones deben ser coherentes y adecuadas a todas las personas. Por ejemplo, las medidas de flexibilidad horaria suelen estar pensadas solo para las personas que tienen cargas familiares de algún tipo. ¿Qué ocurre con esas personas que no tienen familia a cargo? Parece que no tienen derecho a nada. Pero no olvidemos que pueden tener otro tipo de cargas personales, profesionales y sociales, que pueden requerir tener esa flexibilidad o, al menos, tener la opción de acogerse a ella. Lo importante es que las personas hagan su trabajo, se involucren y den lo máximo de ellas siempre que se requiera. Todas nuestras personas y sus circunstancias deben ser importantes. Recuerdo en una empresa en la que trabajé, que para coger vacaciones tenían prioridad las personas con hijos, cargas familiares y que su lugar de origen no era el de su puesto de trabajo. Esto hacía que las personas que no estábamos dentro de esos parámetros, nos quedáramos siempre lo que no querían las personas que encajaban dentro de esas reglas. Suele ocurrir que el que se ve beneficiado por la norma, en vez de ser flexible, quiere tener ese privilegio en todos los puentes, fechas y períodos. Nos toca ponernos en el lugar de los demás, para que nuestro derecho no genere perjuicio en el prójimo.

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¿CÓMO CONSEGUIR TENER UN CV DE ÉXITO?

Imagínate que pones como logro, organizar un congreso de ventas, conseguir abrir mercado en Australia, aumentar en un 20% el número de candidatos inscritos a las ofertas de tu empresa, etc.

Se nos olvida a todos especificar y destacar el valor cuantificable de nuestras acciones en esos logros que has alcanzado. Con los ejemplos que he puesto antes, debes plantearte estas preguntas: ¿Cuánta gente ha acudido al congreso? ¿Qué peso tiene en la estrategia de ventas Australia? ¿Qué encaje tienen los candidatos y candidatas inscritos con lo que se precisa? Tendrás que adecuar tus preguntas a los logros que mencionas o específicas. Con esto, la tarea o función podría ser: Organizar un congreso especializado en ventas para más de 300 personas del sector de la automación. Conseguir el primer cliente en Oceanía (Australia) siendo esta zona prioritaria para la estrategia comercial. Aumentar en un 20% el encaje de las personas inscritas con lo que se precisa para las ofertas. Pero aún podemos añadir más información: Organizar un congreso de ventas en la automoción con más de 300 asistentes con una estructura atractiva e innovadora. Conseguir el primer cliente en Oceanía (zona prioritaria estrategia ventas) utilizando el sales navigator de LinkedIn. Aumentar en un 20% el número de personas inscritas que encajan con la oferta de empleo utilizando un lenguaje atrayente y explicando que les ofrecemos a cambio. En estos ejemplos, hemos, además, añadido cómo hemos conseguido el logro.

Lógicamente, esto es más fácil para las personas que tienen experiencia profesional en el campo al que pertenece la oferta de empleo a la que optas. Si no tienes experiencia laboral debes centrarte en destacar entonces los logros de tus experiencias educativas, de proyectos de los grados universitarios o de FP o de trabajos de temporada o realizados durante tu época como estudiante. Normalmente para ese tipo de ofertas de empleo a las que optes, si estás recientemente egresado, no suelen pedir excesiva experiencia laboral.

La falta de experiencia tampoco tiene que ser un problema para ciertos puestos. Es por ello que, en perfiles con poca experiencia, sería fundamental mostrar en el CV aquello que hayas liderado en tu vida, tus experiencias vitales, educativas y profesionales, además de tu forma de ser y actuar. Se trata de dejar constancia de cómo inspiras y motivas a otras personas. Esto no deja de ser explicar, los pasos que has realizado, es decir, cómo te has autoliderado para conseguir tener un expediente brillante, cómo has conseguido que te contratasen para esa experiencia como becario/a, qué pasos seguiste para conseguir que tu equipo de colaboradores cumpliese sus tareas y plazos para llegar a la fecha de lanzamiento de ese nuevo producto, etc. Para demostrar tu capacidad de liderazgo no tienes que tener equipo a tu cargo. Si no sabes autoliderarte a ti mismo, serás incapaz de hacerlo de forma efectiva con otras personas. Muchas personas que ocupan puestos de jefe o responsable tienen muchas carencias en la gestión de sus equipos y ser los líderes a los que seguir.

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¿QUÉ MIEDOS TIENES A LA HORA DE LIDERAR?

Muchos líderes o gestores de personas se piensan que, si su equipo de trabajo no manifiesta los problemas, frustraciones o necesidades que tienen, es que todo está bien. Aquí radica el verdadero problema: suponer muchas cosas y no ir a lo más fácil, preguntar a tus personas; eso sí, con tiempo para atenderlos y escucharlos de forma plena. Mucha gente pregunta mientras saluda y ni se para con su interlocutor. Esto desmotiva a la otra persona.

¿Por qué motivo te da miedo hablar con tu equipo de personas? Quizás porque suponga traer a la conversación problemas reales, que sabíamos que están ahí, aunque no queríamos tratarlos.

Recuerdo cuando llevaba 5 años de carrera profesional, estaba contento en la organización en la que trabajaba, aunque mi responsable no tenía tiempo para mi ni para mi plan de carrera. Veía como no me proponía para oportunidades internas en las que podía encajar, pero no podía saltarme la escala de mando. Intenté por activa y pasiva hablar con él. Como le incomodaba el tema, no tenía tiempo nunca para hablar conmigo. Por ello, decidí buscar opciones profesionales fuera. El día que comuniqué que me marchaba de la empresa, hablé largo y tendido con él. Fue entonces cuando intentó persuadirme para que me quedara, diciéndome que todo cambiaría a partir de ese momento. Por supuesto, mi decisión estaba tomada y opté por seguir adelante con mi decisión.

Siempre aconsejo trabajar la confianza con tus personas, hablando mucho con ellos, conociéndolos y aceptándolos tal y como son, asumiendo que vosotros tampoco sois perfectos. No os centréis en aspectos personales sino profesionales. Aunque seáis muy diferentes, debes reconocer y agradecer lo bueno que aporta cada una de esas personas. La confianza se gana con las acciones y no con las palabras. Demuestra en tu día a día que estás ahí y que haces lo máximo por esforzarte, asumiendo que algunas decisiones son complicadas de entender.

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LA INTRA EMPLEABILIDAD EN LAS EMPRESAS

Algunos directivos, por alguna razón oculta, optan por no formar a sus empleados porque igual se marchan y otra organización se beneficia de esos conocimientos. La seguridad absoluta de que nuestros empleados se queden siempre con nosotros no existe. Tenemos que cuidar esas relaciones profesionales para que sean lo más transparentes, efectivas y duraderas posibles. La cúpula directiva de una empresa tiene que ayudar a sus personas a actualizarse y reciclarse en tareas, conocimientos y habilidades que, en un futuro cercano, serán necesarias para su actividad productiva. Si ves que algunos roles van a quedar obsoletos, plantea planes formativos activos de transición para conseguir que esos empleados puedan seguir siendo necesarios en tu empresa. Hacer esto no garantiza que esas personas se queden siempre en tu empresa; piensa los años que te has beneficiado tú de los conocimientos y habilidades de esas personas. Es posible que la necesidad de desarrollo que precisaba, no se la pudiera facilitar tu empresa. Por eso, es bueno estar en constante comunicación con tus empleados para saber cómo se encuentran, qué necesitan y qué piensan; esto se consigue generando confianza.

Por tanto, es necesario implementar un nuevo concepto dentro de las empresas y es el de intra empleabilidad, que no deja de ser más que la inquietud mutua real por establecer un plan de reciclaje y actualización beneficioso para el empleado y la organización. Es el trabajo en equipo de la cúpula directiva y de sus empleados para preocuparse de forma mutua por su subsistencia y productividad. No nos olvidemos que tener en tu empresa empleados sin formarse ni actualizarse, hace que tu organización sea menos competitiva y, por ende, puede tener peligro de desaparecer. Es necesario que los empleados que quieran seguir en tu empresa, estén comprometidos con tu empresa y su desarrollo.

Lógicamente, no se trata de formarte en cualquier cosa sino en competencias, conocimientos y habilidades que son necesarias para desempeñar su trabajo en tu empresa. Además, el error es que, luego, no se fomenta que se pongan en práctica esas nuevas habilidades en el día a día de la empresa. Por eso, es bueno establecer planes de entrenamiento y readaptación de esas nuevas sapiencias para conseguir adquirirlas en sus hábitos laborales.

Esta intra empleabilidad debe definirse a medio y largo plazo, para ir reconvirtiendo a tus profesionales hacia perfiles que puedas precisar y en los que existan pocos profesionales en comparación con la demanda que tienen. Eso sí, tendrás que contar con la voluntariedad de las personas a las que se dirigen esos planes, es decir, que decidan si quieren participar o no. Es muy necesario explicarles las razones de esos planes. Se trata de cuidar a tu familia corporativa, que, con independencia de cualquier roce, siempre han estado ahí, echando una mano cuando se ha precisado.

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PRÁCTICAS, ¿BUENAS PARA LA EMPRESA Y/O PARA EL BECARIO/A?

Tras un debate en el pleno de enero, el Parlamento Europeo aprobó el pasado jueves 17 de febrero una resolución que condena la no remuneración de las prácticas formativas y profesionales de los jóvenes. Se pretende obtener con esta resolución una remuneración justa de las prácticas profesionales y formativas, de una vez por todas. El texto condena que, en ocasiones, las prácticas no incluyan remuneración y subraya que se trata de “una forma de explotación de los trabajadores jóvenes y una violación de sus derechos”. Los eurodiputados piden a la Comisión y a los Estados miembros que propongan un marco jurídico común para garantizar una remuneración justa para las prácticas y períodos de formación.

Es un tema que ha pasado totalmente desapercibido y que casi no ha tenido repercusión mediática, quizás por otros temas que copan la gran atención de los medios. Puede cambiar muchas cosas si se obliga a los Estados miembros a regular el tema de las prácticas profesionales y formativas.

Cuando uno está acabando sus estudios de grado universitario o de grado de formación profesional necesita poner en práctica sus conocimientos para consolidarlos y llevarlos un paso más allá. Nos van a pagar por lo que seamos capaces de hacer y resolver con nuestros conocimientos y no solo por nuestros títulos académicos o formativos. Antes tener un grado universitario y/o un grado de formación profesional podía ser diferenciador, sin embargo, desde hace mucho tiempo ya no es algo que te haga especial, debido a que la formación se ha convertido en algo accesible a todo el mundo, por lo que ya no es un elemento diferenciador. El formarnos a lo largo de toda la vida es una necesidad para seguir adecuando y adaptando nuestros conocimientos.

Algunas prácticas profesionales son obligatorias para obtener un título; aunque en principio, suelen ser remuneradas, no siempre ocurre así.

Igualmente, lo gratuito no tiende a valorarse y se tiende a producir un abuso. Algunas empresas tienen puestos permanentes ocupados por becarios o becarias, sin que aprendan demasiado durante ese tiempo, teniéndolos para tareas intrascendentes y rutinarias. En algunas empresas las oportunidades reales de quedarse a trabajar ahí son nulas con contratos formativos o contratos de prácticos, tras la finalización de la beca.

Por lo tanto, para evitar abusos, es necesario lanzar una norma específica que regule de forma concreta de todo tipo de becas y prácticas, en donde no exista relación laboral, algo que beneficiaría tanto a las empresas como a las personas que realizan prácticas.

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