ACABEMOS CON EL ANALFABETISMO DIGITAL

Además, nos encontramos con un problema añadido al aprendizaje: puede que ciertas personas consigan aprender a manejar estos dispositivos y las herramientas disponibles en internet pero no dispongan de recursos económicos para poder tener un dispositivo en propiedad e incluso, un acceso a INTERNET. Está claro que la red gratuita de wifi es cada vez más extendida, aunque no siempre, en según qué localizaciones. Quizás también se debería de promocionar mucho más la posibilidad de alquilar de forma económica estos dispositivos móviles para cuando lo puedas precisar, de lo contrario, se genera una dependencia a aquellos afines que sí que disponen de estos. También está la opción de algunos servicios públicos (bibliotecas municipales) que permiten usar ordenadores e internet de forma gratuita, aunque a veces son pocos los PC disponibles y no siempre están disponibles. No obstante, las bibliotecas no enseñan a utilizar los ordenadores ni a navegar por INTERNET. No están concebidas para esto.

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¿QUÉ ES LO QUE MÁS TE CUESTA DE LA FORMACIÓN ONLINE?

En época pre-Covid19, lo habitual era impartir la formación de forma presencial en donde tenías ese contacto con las personas que asistían a tus clases. Era un contacto físico y real con tus alumnos, esencial para poder interactuar de una forma más dinámica. La clases magistrales de discurso único hace tiempo que resultan soporíferas. Los alumnos exigen mucho a sus formadores, poniendo en duda lo que comentan, rebatiendo, participando y poniendo en práctica lo transmitido.

Una de las cosas que más me ha sorprendido es que, frente a una audiencia limitada de forma presencial, los webinars amplían mucho más el número de personas a las que puedes acceder. Uno de los webinars que he impartido estos días de confinamiento, estuvieron  más de 300 personas que, pese a no verles la cara, ves sus ventanas digitales, que impone, aunque te olvidas rápidamente de la cámara y te sientes raro porque parece que estas hablando para ti  y sabes que tienes alumnos que están muy lejos y muy cerca a la vez. Para aquellos que estén acostumbrados a los grandes eventos, supongo que no les sorprendería, pero mi experiencia ha sido siempre con grupos más reducidos. Pero me ha quedado claro que el número de oyentes no es lo importante, si no si el ponente sabe mantener la atención de todos ellos.

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WEBINAR LA GESTIÓN DE TUS CONTACTOS. POTENCIA LAS RELACIONES CON TU ENTORNO

  Webinar La gestión de tus contactos. Potencia las relaciones con tu entorno impartido el 28 de abril de 2020 en horario de 17 a 19 en Zaragoza activa. Con independencia de tu situación seguro que has dicho en más de una ocasión las temidas frases “yo no tengo contactos”, “no tengo experiencia” “no tengo clientes” y “busco empleo de la mío”. No debes dramatizar todos hemos empezado en algún momento en esa situación. Las redes sociales y profesionales lo han cambiado todo. Estas plataformas nos permiten contactar con cualquier persona del planeta en dos clics de ratón. Esto facilita mucho la...

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WEBINAR ¿CÓMO POTENCIAR LA EMPLEABILIDAD PARA GENERAR OPORTUNIDADES?

Webinar ¿Cómo potenciar la empleabilidad para generar oportunidades? impartido en ISEP, Instituto Superior de Estudios Psicológicos el lunes 4 de mayo de 2020 en horario de 18 a 20:30. Para el crecimiento profesional, no bastan con las competencias técnicas: es necesario desarrollar también una serie de soft skills que contribuyen a destacar profesionalmente. Aquí podéis ver el webinar...

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¿CÓMO PODEMOS EQUILIBRAR LA OFERTA Y LA DEMANDA DE EMPLEO?

Aún recuerdo en mis etapas formativas que eran totalmente memorísticas. Si bien mi carrera universitaria era claramente de letras, era necesario aprenderte todo como un loro, una vez expulsado ese conocimiento en el correspondiente examen, eso se desvanecía de tu memoria. Si bien esto ha mejorado, seguimos siendo un país donde se hacen memorizar demasiadas cosas. Cuando hoy en día tenemos todo el conocimiento disponible a dos clics. Con esto no quiero echar por tierra el conocimiento en sí, pero creo que lo realmente importante debe ser cómo son capaces de aplicar los alumnos esos conocimientos, las conclusiones a las que llegan, la capacidad de saber relacionar, el tener su propia opinión tras evaluar todos los puntos de vista y las opiniones posibles. Debemos ir hacia clases más participativas en donde se analicen situaciones reales que se van a encontrar a la hora de desempeñar esas actividades o profesionales.

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¿QUÉ ESPERAS DE MÍ COMO JEFE/A?

Independientemente de que los jefes sean promocionados internamente o sean seleccionados de fuera, suele ocurrir que se olvidan de lo más importante bajo mi punto de vista: antes que jefes, son compañeros. El equipo tiene que sentir que eres uno más, debes compórtate tal y como eres. Muchas veces, los jefes cambian su carácter, su forma de hablar, incluso de vestirse, pues el estatus parece que les obliga a cambiar. ¿Se es más jefe por cambiar la forma de ser? Claramente, no. Pero es más habitual de lo que parece. Suelen caer en grandes errores, marcando distancias para evitar rumores, favoritismos y otro tipo de cosas. Un líder tiene que ser equitativo y muy empático, es decir, ponerse en los ojos de los demás para saber analizar cómo perciben otros sus comportamientos.

Un líder tiene que ser en primer lugar humano y buena persona; esto conlleva dialogar con las personas de su equipo de forma habitual para tener claro que necesita de ellos y viceversa.

Igualmente para que un departamento de diferentes personas funcione tiene que existir confianza de unos con otros; es cuestión de tiempo, de trato y cooperación. Tenemos que ver que la otra persona intenta relacionarse con nosotros y ganarse nuestra confianza. Un jefe o líder tiene que dedicar mucho tiempo inicial a conocer a sus personas a nivel profesional y personal. Es bueno establecer reuniones periódicas para ir contando lo que va sucediendo y que los demás compañeros sepan lo que cada uno hace; esto hace mucho más equipo que los organigramas o las relaciones de puestos de trabajo con las funciones.

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¿CÓMO FUNCIONA LA COMUNICACIÓN 2.0?

La comunicación es esencial. Estos días en los que nuestros políticos salen en los medios haciendo unas declaraciones largas, monótonas y soporíferas, con una clara falta de concreción y mensaje nos tienen que hacer recapacitar que no son las adecuadas. Si nosotros las sufrimos y no nos gustan, ¿por qué replicarlas?
Pensar que con decir las grandezas de tu organización, ya se tiene todo ganado. Muchas empresas se dedican a lanzar un discurso unidireccional de venta de su producto, servicio o libro. No admiten la opinión de los demás, porque piensan que ellos tienen la verdad absoluta.  Las empresas olvidan que en estas plataformas existentes en la red la conversación es lo que se lleva. Las empresas, una vez que deciden estar aquí, tienen que asumir que conversar, supone contar lo bueno y en los aspectos a mejorar; las personas quieren un mensaje conciso, claro y con ese toque de humildad que se acerca a ellos. Alejémonos del “somos los mejores” sin justificarlo. Para ser los mejores, se deben aportar datos que lo justifiquen. Si se vende un producto, el cliente deber ver que le soluciona su problema de alguna manera. Al final en este tipo de canales las organizaciones reciben en función de lo que dan

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